储昭卫.工程博士实践成果评价的流程、标准与体系[J].学位与研究生教育研究,2025,(7):9-16.(C刊)
Release Time:2026-06-15
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- 2026-06-15
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- 储昭卫.工程博士实践成果评价的流程、标准与体系[J].学位与研究生教育研究,2025,(7):9-16.(C刊)
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本人长期从事交叉学科研究,具有丰富的工程技术实践和教育研究经历。目前主要研究兴趣为:1.STEM教育政策与实践,尤其是科学教育实践,工程科技人才培养问题;2.人工智能教育的理论与政策研究;3.技术创新方法和咨询研究,尤其擅长TRIZ、QFD和Kano等工具结合的技术难题解决、专利破解和规避工作。
