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本科:2001—2005就读于 华中师范大学 教育学院 教育学专业;
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高巍,李睿晨,宋烁琪.美国高校STEM课堂教学评价量规COPUS的研究与启示[J].高等教育研究学报. 2020,43(02)
Release Time:2026-06-15
Hits:
Date:
2026-06-15
Title of Paper:
高巍,李睿晨,宋烁琪.美国高校STEM课堂教学评价量规COPUS的研究与启示[J].高等教育研究学报. 2020,43(02)
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高巍,周嘉腾,曹雪.基于扎根理论的高校翻转课堂师生互动影响因素研究[J].教学研究,2021,44(05):58-65
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