特殊儿童认知与干预
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2019年6月毕业于华中师范大学教育学院特殊教育学专业，获教育学博士学位。博士在读期间，曾受国家留学基金委资助，于2017年9月至2018年9月赴美国佐治亚大学交流科学与特殊教育系访学一年。现为华中师范大学教育学院特殊教育系讲师、心理学院发展与教育心理学博士后，兼任教育学院融合教育实验室主任。
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