况秀林,女,特文特大学(荷兰)博士,华中师范大学助理研究员、师资博士后。本人长期从事探究性学习、数字素养培育与测评、人工智能素养培育与测评、数字化学习理论与实践、智慧课堂教学等领域的研究。主持国家社会科学青年项目1项,入选国家资助博士后研究人员计划,参与国家自然科学面上项目1项。
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人机协同问题解决