一直专注于人工智能与教育深度融合的交叉学科研究，在人工智能支持的教育应用、自闭症智能化评估与干预、知觉学习、自闭症儿童睡眠障碍、情绪行为问题、多模态数据智能感知、自适应学习等方面的开展了一系列理论研究及应用实践。近五年以第一作者及通讯作者在Autism Research(SCI&SSCI一区,IF=4.7, TOP)，Computers in Human Behavior (SSCI一区,IF=9.9)，科学通报等国内外高水平期刊发表论文35篇；主持国家自然科学基金，中国博士后科学基金，湖北省自然科学基金，湖北省教育科学规划重点项目等多项课题；作为骨干人员参加国家级、省部级科研项目多项；获...