王凯利，1992年生，河南郑州人，2022年12月于武汉大学取得博士学位。本人具备计算机科学、信息管理学、教育学等多学科交叉知识背景，长期从事非正式学习、自然语言处理、复杂网络、教育数字化评估等领域的研究。近年来，主持教育部人文社科青年基金、湖北省自科青年基金等项目5项，参与国家自然科学基金、教育部和科技部重大项目等5项，发表高水平学术论文20余篇，欢迎对相关研究方向感兴趣的同学加入团队或开展合作研究。