本人具备音乐教育、音乐信息检索、教育技术、信息科学、教育心理学等多学科交叉背景，主攻方向为音乐教育数字化、音乐教育大数据应用、人工智能赋能音乐教学、数据驱动的音乐素养智能测评等。主持/参与国家科技支撑计划、国家科技攻关项目、湖北省教育科学规划重点课题等4项，其中包括主持国家科技支撑计划课题“乐器资源数字化技术规范研究与应用示范”、湖北省重点课题“数据驱动下的中小学音乐素养人机交互测评研究”等；申请国家发明专利2项、软件著作权4项，发表学术论文4篇，撰写音乐信息化教材4部，主持制定教育部教育信息化技术标准《信息技术学习、教育和培训中小学音乐学习效果数据采集与评价规范》（CELTS-201922）；主导研发国内首个实现省级全覆盖的“音乐AI课堂”系统，服务于云南省520万中小学生，相关成果被写入2022年教育部工作报告，并作为教育数字化典型案例在2023年首届教育数字化推进会上展示；2019年获批国家标准立项1项，2022年所研发系统获省级全面应用。 招生期望：欢迎对人工智能音乐教育应用、音乐教育大模型研发、音乐教育大数据分析、音乐多模态学习分析等方向感兴趣，具有计算机科学、数据科学、教育技术学或音乐教育等相关背景，富有创新精神和实践能力的同学加入团队。