方常丽,硕士研究生,2017年入学(已毕业),多模态情感分析,华中师范大学附属恒大(国际)学校
发布时间：2026-06-15
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- 方常丽,硕士研究生,2017年入学(已毕业),多模态情感分析,华中师范大学附属恒大(国际)学校
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教授 硕士生导师
2009-2014年在华中师范大学分别攻读通信与信息系统专业硕士及教育信息科学技术专业博士学位。2015年起为国家数字化学习工程技术研究中心教师，从事科学教育大模型、教育数据挖掘与学习分析等研究。先后在柏林洪堡大学、德国国家人工智能研究中心担任客座研究员与访问学者，现为《教师教育论坛》期刊编辑部主任、Journal of interactive and intelligent learning期刊主编，《Acta Psychologica》《Discover Education》等期刊编委，承担国家自然科学基金、教育人文社科基金以及湖北省自然科学基金等项目等10余项；作为主要参与者先后执行国家重点研发计划、“十二五”科技支撑、国家社科基金等项目8项；在IEEE TNNL/TII/TLT/TCE、KBS、Compute...