2022年主持同伴互评匹配策略对本科生科研能力和心流体验的影响研究,华中师范大学人工智能教育学部教师教育学院,项目编号:CCNUTEI2022-03,2022.6-2023.6
发布时间:2026-06-15
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- 2022年主持同伴互评匹配策略对本科生科研能力和心流体验的影响研究,华中师范大学人工智能教育学部教师教育学院,项目编号:CCNUTEI2022-03,2022.6-2023.6
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