教育部人文社会科学研究一般项目，“多模态学习分析视角下教师教学反馈状态及其作用机制研究”，在研，主持
发布时间：2026-06-15
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副教授
周驰，男，博士，华中师范大学副教授。围绕高校教育教学质量智能化评价、教师数字素养监测与评价开展了理论研究和实践工作，在评价模型及框架、评价方法、自然语言处理等方面具有丰富的相关研究经历与积累。近年来，出版或发表学术成果24项，包括1部著作、8篇SSCI论文、6篇EI论文和6篇CSSCI论文；获发明专利8项，软件著作权1项。