发布时间：

2026-06-30

DOI码：

10.3969/j.issn.1009-8097.2022.10.009

所属单位：

人工智能教育学部

论文名称：

地图化在线学习服务的内涵、构成与实现

发表刊物：

现代教育技术

关键字：

地图化在线学习服务;学习资源;学习交互;个性化学习;地图化在线学习平台

摘要：

丰富在线学习服务模式是提升在线学习质量和效率的关键,然而在线学习服务在支持规模化与个性化相统一的在线教育过程中,出现了学习资源堆积化、学习交互操作繁杂化、学习服务支撑缺乏个性化等问题,导致学习者在线学习的意愿不强、使用时长较短、完课率较低。对此,文章提出了一种地图化在线学习服务方法,并从在线学习资源的组织与管理、学习过程交互与个性化学习支持三个方面介绍了其内涵与功能构成。为检验学习者的使用与接受意愿,文章通过本研究团队开发的地图化在线学习平台,在“数据结构”课堂教学中开展应用,结果显示学生对地图化在线学习服务的接受度较高。文章通过研究,期望能够扩展、丰富在线教育与学习的服务模式,提高学习者的在线学习意愿和学习投入,并为破解在线学习的低质、低效难题提供新思路。

合写作者：

赵帅,于杰

第一作者：

周东波

论文类型：

期刊论文

通讯作者：

徐雯慧

论文编号：

1639560790153498624

学科门类：

教育学

文献类型：

00001

卷号：

32

期号：

10

页面范围：

76-83

ISSN号：

1009-8097

是否译文：

否

发表时间：

2022-10-01