EN

论文成果

当前位置: 中文主页 - 科学研究 - 论文成果

高巍,杨根博,龚欣*.“双减”深化期如何提升教师参与课后服务的积极性?——基于四省中小学教师调查的实证研究[J].教育与经济,2023,39(05):36-44. (通讯作者)

发布时间:2026-06-15
点击次数:
发布时间:
2026-06-15
论文名称:
高巍,杨根博,龚欣*.“双减”深化期如何提升教师参与课后服务的积极性?——基于四省中小学教师调查的实证研究[J].教育与经济,2023,39(05):36-44. (通讯作者)
是否译文: