华东师范大学教育学博士，华中师范大学教育学院讲师、博士后，教育学系副主任，硕士生导师，华东师范大学上海终身教育研究院兼职研究员。

2025年入选湖北省“楚天学者”，2024年入选“湖北省博士后创新人才培养计划”，2023年入选“国家资助博士后研究人员计划”。

主持2023年度国家资助博士后研究人员计划（基于家庭的老年人学习实践与理论建构研究），2023年湖北省社科基金前期资助项目（湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目），2024年中央高校基本科研业务费资助项目，2024年湖北省博士后创新人才培养项目，2024年湖北省教育科学规划重点项目（银龄教师政策供需矛盾与调适路径研究），2024年湖北省哲学社会科学后期资助项目（向孙辈学习：教育学立场下的隔代反哺研究），2025年度博士后科研业绩评估考核资助（1档），2025年中央高校基本科研业务费资助项目。

在英文SSCI期刊（International Journal of Educational Research，Educational Gerontology，Humanities and Social Sciences Communications，Frontiers in Public Health，Sage Open，Acta Psychologica，等）和中文CSSCI期刊（中国远程教育，中国电化教育，开放教育研究，湖南师范大学学报（教育科学版），现代远距离教育，中国教育科学，大学教育科学，现代基础教育研究，等）发表20余篇学术论文。

关注人口老龄化、老年教育、代际（终身）学习等研究领域，通过探索社会宏大叙事与个体微观行动的关系，发现及阐释社会某一特定群体（尤其是老年人）的教育故事和学习声音，并将其引入到学术、实践与政策对话。