- 教师拼音名称： chu zhao wei
- 电子邮箱： 1be03c9a1820f24d2ff60d8c56edc23e750c87b573dace6f3d69903bf5a9808c5541d74285ce9fd78fd62e4c469aeb79d990fd725b7d97dd9ca8f9cb2d4058b1832a9424d63ac39986c1c4acc7044a5c7ec4c60ca47e5f4a754754a31908a4d8d8e22b4c7812da15fcbafaa6ba5227aa688ee0520638e2955be9d3bffd6a9de1
- 所在单位： 人工智能教育学部
- 办公地点： 南湖综合楼7楼
- 职称： 讲师（高校）
- 学科：
教育学
- .储昭卫.工程博士实践成果评价的流程、标准与体系[J].学位与研究生教育研究,2025,(7):9-16.（C刊）
- .储昭卫,曹媛媛,邬正阳.“放养”抑或“放权”:工科硕士生级联指导效果研究[J].研究生教育研究,2025,(2):90-99.（C刊）
- .储昭卫.面向高技术产业的产教融合治理体系研究——以荷兰工程博士项目为例[J].学位与研究生教育研究,2024,(11):68-76.（C刊）
- .姚威,储昭卫.TRIZ真的是创新“点金术” 吗？——基于大样本的 TRIZ 应用分析[J].科技进步与对策,2022,39(4):10-19.（C刊）
- 储昭卫著.研究型大学本科生全球胜任力培养研究:理论与实践[M],华中科技大学出版社,2025.2026
- 姚威,储昭卫,韩旭著.专利创新手册：专利破解与规避指南[M],浙江大学出版社,2024.2026
- 姚威,储昭卫,韩旭译著.TRIZ研究与实践:连接创造力、工程和创新[M],科学出版社,2020.2026
- 姚威,韩旭,储昭卫著.创新之道:TRIZ理论与实战精要[M],清华大学出版社,2020.2026
