117.付卫东,张钰迪.“强师计划”背景下教师关怀何以缓解学生学业压力?——自我认同和家校合作的链式中介效应分析[J].教师教育研究,2023,35(03):82-90+121
发布时间：2026-06-15
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- 2026-06-15
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- 117.付卫东,张钰迪.“强师计划”背景下教师关怀何以缓解学生学业压力?——自我认同和家校合作的链式中介效应分析[J].教师教育研究,2023,35(03):82-90+121
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- 否