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同专业硕导
个人简介
付卫东
/ fu wei dong
教授 硕士生导师
所在单位:人工智能教育学部
办公地点:教师教育学院4楼
在职信息:在职
学科:教育学
所属院系:人工智能教育学部
招生学科: 教育经济与管理 、 教育技术学 、 教育学
论文成果
当前位置:
中文主页
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科学研究
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论文成果
.1.付卫东,张伟平,李伟.专递课堂对教学点教师教学实践的影响——基于隐性知识共享视角的分析[J/OL].现代远距离教育:1-14[2021-12-30].
.2.张伟平,付卫东,李伟,曾新.中小学课后服务能促进教育公平吗——基于东中西部6省(自治区)32个县(区)调查数据的分析[J].中国电化教育,2021(11):16-23.
.3.付卫东,周威,刘杰.中小学课后服务满意度及影响因素分析——基于东中西部6省(区)32个县(区)的调查[J].中国电化教育,2021(10):8-16.
.4.付卫东,谭杰文.教育大数据赋能乡村教师队伍建设:优势、困境及策略[J].教师教育论坛,2021,34(09):9-15.
.5.付卫东,曾新,冯卫国,谭杰文.中小学课后服务 如何叫好又叫座[J].云南教育(视界综合版),2021(Z2):48-50.
.6.付卫东,付义朝,胡依然,陈义妍.“教师强,家长弱”家校共育如何走出模糊地带[J].云南教育(视界时政版),2021(Z2):55-57.
.7.付卫东,罗舒馨.人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫:重点、优势、困境及策略[J].现代教育论丛,2021(04):34-41+91.
.8.付卫东,周威.学前教师薪酬受资格证书的影响吗?[J].教育经济评论,2021,6(03):105-119.
.9.付卫东,周威.“十四五”时期我国学前教育教师队伍建设:主要形势与重点任务[J].现代教育管理,2021(04):83-91.
.10.胡依然,付卫东.加强乡村教师队伍建设 助力乡村人才振兴[J].教育家,2021(14):24-25.
共 152 条 1/16
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