陈叶文，杨玉芹，徐宇红*(2022). 反思性评价促进小学生协同论证能力发展的效果研究, 第26届全球华人计算机教育应用大会论文集(GCCCE 2022，中国•武汉), 2022.06.
发布时间：2026-06-15
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- 发布时间：
- 2026-06-15
- 论文名称：
- 陈叶文，杨玉芹，徐宇红*(2022). 反思性评价促进小学生协同论证能力发展的效果研究, 第26届全球华人计算机教育应用大会论文集(GCCCE 2022，中国•武汉), 2022.06.
- 是否译文：
- 否
- 上一条：Yu, Z., Zhang, H., Zheng, Z., Yang, Y., Li, Q. (2022). The influence of motivation and self-regulation ability on students’ online learning satisfaction. (2022). The 18th International Conference on Mobile Learning. (PP. 287-290).
- 下一条：Yang, Y.*, Feng, X., Zhu, G., & Xie, K. (2022). Developing undergraduates’ collective epistemic agency through reflective assessment. In A. Weinberger, W. Chen, D. Hernández-Leo, & B. Chen (Eds.), International Collaboration toward Educational Innovation for All, 15th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) 2022.